上星期和老師討論的題目非常有啟發性,作為IB導師,究竟如何可以令學生有效提升IB成績的確是一門學問。看見不少家長加入了其他的補習社之後,都紛紛轉投我們的IB補習中心,當中一個最大原因就是學生的IB沒有改進,反而退步了,所以我們教育中心都不斷反思如何改良教學模式和IB教材。

1. 題目一定由淺入深

如果學生本身資質就不好,若然教材首幾條問題就是非常困難的,絕對會嚇怕了學生,影響成績。所以在HKExcel的教材,除了會教學生基本理論,IB問題的順序是非常重要的,一定要由淺入深。

學生迅速掌握了IB的基本考題,信心增強了,自然對學習的科目更加有興趣。因為我們相信興趣如何建立,很多時候,是有不斷增加的成功感,並且實在的結果不斷證明自己的強項,從而建立而成的。

2. 艱深的題目是為準備Level 7

至於非常艱難的IB題目,應該如何處理?不是不加入教材,而是將這些Level 7的題目分門別類,特別為優秀學生準備。例如學生已經在生物學的校內考試全部奪7,但是對真正考試仍然欠缺準備。

這個時候就很需要集中訓練困難的題目,例如學生如果修讀普通程度的生物科 (standard level),可以讓學生嘗試挑戰少許高等程度(higher level)的題目, 雖然可能考試不一定會出,但是學一些更難的題目有助啟發學生思考,更加鞏固所學知識。就如學生已經學懂了乘除法,他不會覺得加減數難。

3. 模擬測試

最後就是當同學只是吸收,而沒有計時練習,最終考試可能亦都會失手。相信不少家長都聽聞一些學生預計分很好,但是到IB大考就完全失算了,最嚴重的可以落差接近10分。所以我們建議學生,當學完了某些章節,應該額外計時,看看自己能否在時限內完成題目。

例如數學科目是90分滿分,考試時間是90分鐘,換算後即是1分鐘 1 分, 所以當學生自行模擬測試,一條15分的題目,一定要15分鐘內完成。如果同學用30分鐘才解答到,那到考試必定會不夠時間。

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