2025年 IB Chinese A: Language and Literature SL 的7分率由2024年的 3.3%升至7.7%，增加4.4個百分點，亦高於2023年的6.3%。對香港IB學生而言，這是否代表Chinese A SL突然「變容易」？
答案未必如此。單看一年7分率，並不足以判斷考試難度是否下降。 註：本文所指Chinese A SL均為Chinese A: Language and Literature SL（中文A：語言與文學SL），並非Chinese A: Literature SL。 2023–2025 Chinese A SL成績變化 根據IB May Session Final Statistical Bulletin：
| 年份 | 考生人數 | 平均分 | 5分率 | 6分率 | 7分率 |
| 2023 | 2,659 | 5.29 | 43.5% | 34.3% | 6.3% |
| 2024 | 2,711 | 5.2 | 44.9% | 31.8% | 3.3% |
| 2025 | 3,090 | 5.4 | 38.7% | 37.9% | 7.7% |
考生增加，也會影響數據解讀
Chinese A Language and Literature SL考生由2023年的2,659人，上升至2025年的3,090人，兩年間增加超過400人。 這亦說明，每年的考生群體並不完全相同，因此不能只因7分率上升，就直接認為試卷「容易了」。 對學生而言，更值得關注的問題其實是： 要做到甚麼程度，才能進入7分區間？
Chinese A SL不是「中文好」就能自然拿7
Chinese A: Language and Literature SL主要由三部分組成：
| Assessment | 比重 |
| Paper 1：Guided Textual Analysis | 35% |
| Paper 2：Comparative Essay | 35% |
| Individual Oral（IO） | 30% |
Paper 1與Paper 2合共佔70%，因此Chinese A考核的不只是閱讀和寫作能力，更重視文本分析、論證及比較能力。
Paper 1不能只回答「文章講甚麼」，學生需要分析作者如何透過語言、結構、修辭、圖像及文本特徵建構意義，並解釋這些選擇如何服務文本目的。
Paper 2亦不是背熟作品內容便足夠。學生要根據題目建立清晰論點，把兩部文學作品放在同一框架下比較，並使用具體文本證據支持分析。
IO則需要把global issue與文本內容連結起來，重點分析議題如何透過作品及語言呈現，而不是單純概述情節。
因此：
母語程度高 ≠ IB Chinese A自然拿7。
真正拉開分數差距的，往往是學生是否掌握IB要求的分析方法。
Chinese A SL想衝6或7分，應如何準備？
2025年7分率升至7.7%，代表高分並非遙不可及，但仍然只有少數學生取得7分。
準備Chinese A時，與其只增加閱讀量，不如建立一套穩定的「IB分析框架」。
Paper 1應練習「手法 → 效果 → 文本目的」；Paper 2則應提早整理作品的主題、人物、敘事角度、結構及象徵，建立跨作品比較素材庫；IO則要練習如何把global issue、文本證據與分析串連成清晰論述。
7分率反彈，不等於Chinese A變容易
2025年Chinese A Language and Literature SL平均分升至5.4，6分率達37.9%，7分率亦由3.3%升至7.7%。這說明高分比例明顯回升，但不能簡化成「Chinese A變容易」。
對香港IB學生而言，更重要的是不要把備考策略建立在某一年7分率上，而應回到assessment criteria，逐步提升Paper 1文本分析、Paper 2比較論證及IO口頭分析能力。
如果目標是 IB 40+，Chinese A由5升6、或由6升7，都是總分中非常實際的1分差距。因此，Chinese A更應被視為一門需要方法與策略的學科，而不是單靠中文底子應付。
數據來源：International Baccalaureate Organization，May 2023、May 2024及May 2025 Final Statistical Bulletin；IB Language A: Language and Literature Guide。
本文由IB補習HKEXCEL IB Specialist撰寫
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