1.英國大學報名用UCAS：
如果IB學生想赴英報大學，一定要經過The Universities and Colleges Admissions Service （簡稱UCAS ）。呢個制度係一個中央系統，即係學生唔係逐間敲門，要報英國大學，就一定要經UCAS。UCAS限制咗學生最多報5間英國大學，所以唔似美國咁，學生可以報10-20間大學，每間都遞表。

2.留意英國大學報名死線：
英國最出名嘅兩間大學，分別係劍橋同牛津，報名截止時間同其他大學比早上三個月。其他大學如倫敦大學，倫敦商學院，華威大學等等，截止日期通常係一月中 （例子：2020/1/15) 。但係學生報讀劍橋牛津的話，截止日期將會係前一年的10月中 (例子：2019/10/15)。不過學生要留意，UCAS係一個中央系統，如果你諗住報其他英國大學，你唔可以淨係填劍橋牛津兩間，其他唔填住，一報劍橋牛津，5間英國大學都必須10月中全部填好。 

3.英國大學只可以遞交一份個人陳述（Personal Statement）：
個人陳述佔英國大學收生準則非常大的比例，尤其係英國最高學府，學生絕對唔可以淨係靠IB成績，因為對手嚟自世界各地，報得最Top嘅大學，大家都差不多成績，如何突出自己，一定要靠個人陳述。個人陳述只可以交一份，意思即係5間大學，都係睇同一份個人陳述。如果學生心大心細，報咗法律系，又報醫科，學生嘅個人陳述唔可能標青，因為個人陳述要表達到學生對某一科的熱情同專業，學生好難喺短短幾百字介紹自己喜歡法律，又非常嚮往醫科，所以學生一定要揀定方向才報英國大學。

4..英國大學睇重實習經驗：
UCAS內裏有一欄Employment嘅表格要填寫。學生會覺得奇怪，明明係學生又點會有Employment（就業經驗）呢？IB學生如果非入英國頭5名嘅大學，就一定唔可以漏空該欄。例如，學生有意報讀法律系，應該至少要有一個喺律師樓嘅實習經驗，如果醫科生就要有喺診所或醫院實習嘅經驗。實習經驗亦都可以令學生嘅個人陳述更加豐富同充實。

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甚麼是predicted grade? 這般重要的predicted grade 是由校內老師決定的。校內老師會基於學生過去的校內考試成績和表現而定出Predicted grade。然而，某種程度上，他們也會基於對學生的印象評分。如果他們比較喜歡一名學生，相信這位學生也會比較著數。

在正式大考之前，大學通常只會根據學生的predicted grade出有條件的錄取通知書(conditional offer) 。例如，如果大學滿意你38分的predicted grade，可能會要求你在正式的IB考試中也考得38分數才能被正式錄取。因此，predicted grade 很可能比actual grade 更重要，因為它是獲得大學取錄的第一步，而實際成績是第二步。

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1.全球IB考生
香港DSE考生我哋大約知道係幾萬人左右，但係IB，你又知唔知？根據IB 2018統計，全球IB考生係有成16萬3千個考生，2017嘅時候都係15萬幾左右。所以IB嘅競爭對手，唔係淨係本地學生，而係全世界，競爭一啲都唔細。不過，睇番香港，IB DIPLOMA嘅學生其實得2,285個，如果學生係用IB考試去競爭香港嘅大學，理論上應該容易過DSE，原因係，其他國家嘅學生唔會個個同你爭香港3大 （香港大學，中文大學，科技大學）。

2.IB滿分有幾多個？
當我哋舊時講10優狀元 （本地HKCEE學制），全香港媒體都會大肆報道，嗰位狀元將會係無人不曉，因為香港10優狀元或者DSE狀元，通常5隻手指數得晒。但係睇番IB狀元，全香港上年有成38個人，做狀元係咪真係咁容易呢？今次我哋唔講方法學，我哋講數據。IB 2018年全球狀元原來只有259個，全球考生有163,173個，如果你計一計，成功率得0.16%左右，即係講緊要成600個人，先有一個狀元，其實機率仲低過Google成功請人嘅機率（ 0.2%)。雖然香港多人攞IB分，但係絕對唔容易。

3.IB平均分係幾多？
IB總分45分，合格嘅分數係24分，即係IB任何一科唔好低過4分，例如Level 1,2,3 就係唔合格。2018 IB嘅平均分係29.76，2017就29.87，其實年年都係大約呢個分數左右，最緊要知道高過，或者低過IB平均分有冇特別獎賞或懲罰呢？答案係冇嘅！平均分從來都係作參考用，報名牌大學，你要留意嘅係大學要求嘅IB分數，唔係IB嘅平均分。如果有IB學生預計分30分左右，仲沾沾自喜高過2018平均分，咁就大鑊啦！因為你大學報唔到幾間好嘅Top Tier大學。咁你會問有咩分數平均係緊要，最緊要就係每一科Level 7，level 6嘅平均分，一份卷90分滿分，我要考幾多分先可以考到個7分呢？考7分唔係等於滿分，總會有個範圍畀你，用呢個分數衡量自己表現如何，係最為實際同客觀。例如生物科目分數要78%，物理要70%等等，同學只要朝住呢個方向作為準則去努力，可能下一個45/45都會係你！

https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/lifestyle/20190115/bkn-20190115130055224-0115_00982_001.html?eventsection=hk_lifestyle&eventid=4028828d64b085800164ccb070530c7e

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相信各位有讀開我們TOPICKS專欄的讀者，都知道筆者和拍檔Ryan幼時並非精英學生，但我們都在最後的公開考試跑出，我考英國高考奪得5科A*最高成績，而RYAN就是考得IB 40/45。

大家上了大學訴說過往的事情時，才發現原來大家讀書奮鬥史非常相近。由於以往我們都曾經是谷底的學生，所以我們不相信學生會考得不好，如果努力，用對方法，絕對可以在IB或其他考試發光發亮。

所以，我們相信「Where there is a will, there is a way」。LOGO的門象徵任何人有勇氣走出第一步行動，無論你IB是多少分也好，最後走對的道路，用對的方法定能成事。

因此，當時我們兩名創辦人希望成立教育機構時，希望每一位學生，都能夠擁有充足的信心及知識，尤其考得差的學生可以以我們作為借鑑，不會覺得在IB要奪得優異成績是一件不可能的事。

我們希望學生獲得啟發之後，在任何地方都可以「Be Excellent」，成為精英，就如筆者舊校的口號「Be the Best of the Best」， 故我們以HKEXCEL為教育中心命名。

在六年的教學生涯中，我們見證了很多IB學生的巨大轉變和進步，有些由LEVEL 1 考到了 LEVEL 6，亦都很多本身Predicted Grade只是平平無奇，最後考了個45/45， 這都能讓我們感到非常驕傲，因為補習社的結果好大多數取決於學生成績。來年我們HKEXCEL一樣會同大家一起奮鬥IB，共肩作戰。

https://topick.hket.com/article/2258932/%E5%BE%9E%E6%88%90%E7%B8%BE%E5%B7%AE%E7%9A%84%E8%B0%B7%E5%BA%95%E8%B5%B0%E5%87%BA%E4%BE%86%E3%80%80IB%E5%B0%88%E5%AE%B6%EF%BC%9A%E7%94%A8%E5%B0%8D%E7%9A%84%E6%96%B9%E6%B3%95%E5%AE%9A%E8%83%BD%E6%88%90%E4%BA%8B?r=cpsdlc

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▲ 訂立讀書計劃對溫習非常重要。(i-Stock圖片)

以往筆者在國際學校演講最常遇到的問題，就是有關我們自己的讀書背景和年輕時讀書的情況。很多學生都會覺得我們曾經是高材生，我本人高考全科5A，拍檔Ryan 更是IB 40/45的畢業生。不過，如果你將時間線提前一點，你會看到不一樣的我們。

我們補習社之所以如此受IB狀元歡迎，上屆我們有超過10名IB狀元學生， 原因不是我們曾經是高材生，而是我們曾經是成績很差的學生。往往只有經歷過由差變好，你才真正明白學生不明白甚麼，亦會構思方法讓學生明白。

這個經驗，是從頭到尾都是滿分的學生不會明白，正如你叫霍金解釋黑洞的算數及原理你聽，他可能跳過所有你可能不明白的地方，直接一條算式解了答案。所以天才高分，不等於好老師，因為他們不明其他人不理解甚麼。

筆者在學時讀拔萃中學，很多科目只是僅僅合格，身邊的同學都是很強的競爭者。不過兒時無知和貪玩，沒有動力讀書，亦沒有想過將來，每天都是「今朝有酒今朝醉」，不過香港舊制有會考和高考，不像IB僅一個考試定生死。

筆者當然在會考時名落孫山，其他同學大多都拔尖（會考滿分可跳過高考直讀大學），而我就剛好合格。現實會令人低頭，不過對我來說，更重要的是低頭反思，為甚麼大家一天都是24小時，我可以考得如此差。

因為不甘心，我為自己訂立了2年的讀書計畫，最後所有科目，包括最難的「Further Math」我都拿了A 級最高成績。而我拍檔Ryan 就在IB MYP時好幾科肥佬，學校老師還要奚落他之後做工人，所以我們十分明白為甚麼學生考得不好，最重要是做甚麼才可以進步。

所以，當我地成立IB補習社，我們極度強調筆記和老師教學質素，而非盲目看到劍橋、牛津就一定聘用。

https://topick.hket.com/article/2225468/%E6%88%90%E7%B8%BE%E5%B7%AE%E4%B8%A6%E9%9D%9E%E7%84%A1%E8%97%A5%E5%8F%AF%E6%95%91%E3%80%80IB%E5%B0%88%E5%AE%B6%EF%BC%9A%E8%A8%82%E7%AB%8B%E8%AE%80%E6%9B%B8%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%8A%A9%E6%89%AD%E8%BD%89%E4%B9%BE%E5%9D%A4?mtc=40001&srkw=hkexcel

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近來不少家長致電諮詢有關IB課程，當中不少學生是Year 6、 7，即本地學校小五、六年級，IB 是5th & 6th Grade。不要怪筆者長氣，因為筆者知道很多家長都弄不清楚，Year 和Grade的分別。由於家長都不太清楚IB的課程設計，今回筆者會講解IB課程的選科和課程設計。

IB學術科目，共有6門。

第一門：語言和文學研究（Studies in language and literature）

這類科目明顯是Language A課程，即是第一語言，只要見到Literature，即文學分析，一定是第一語言課程，香港學生多數都是選中文或英文A科目。

第二門：語言習得（Language acquisition）

語文科目除了第一語言，亦會有第二語言選擇，例如學生可以讀法文、西班牙文和普通話ab initio 等級，即初級者等級。不過，IB學生要留意，ab initio 等級沒有High Level讀，只限Standard Level。如果要有Higher Level 就要至少language B。

第三門：個人及社會（Individuals and societies）

根據IB，有10個科目可以選擇，包括商業科目、經濟、地理、環球政治、歷史、資訊科技、哲學、心理學、社會人類學、宗教 (SL only)，IB學生去到IB預科，至少會讀以上一科。

第四門：科學（Science） 

選修科目包括生物、電腦、化學、設計、物理、運動科學。IB科學不是只得生物、化學、物理，還有其他科目，都可謂五花八門。

第五門：數學（Mathematics）

選修科目有數學研習（SL）、數學（SL）、數學（HL）、進階數學（HL）。數學大家都非常熟悉，因為筆者之前都寫了不少關於IB數學的介紹。根據現時IB，有4科數學，但在2021改制後，進階數學（Further Mathematics）不會再存在，所以Year 6、7的學生甚至去到Year10的，都可以不理會進階數學。

第六門：藝術（The Arts）

學生可選舞蹈、音樂、電影、戲劇、視覺藝術。IB Arts 非常廣泛，連音樂、舞蹈都可以考試。不過這類考試一點也不簡單，因為評分準則比較主觀，例如戲劇的Level 7，是個位數字的百分點。所以學生必須對相關十分有興趣才好報！

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